PROPUESTA PARA IMPULSAR LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL CENTRO

  En esta entrada simplemente os reconduzco hacia un documento madrileño sobre propuestas para aumentar la participación de padres, profesores y alumnos en la vida del centro educativo. 

Propuesta





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SEGUNDA CRÍTICA AL SISTEMA, SEGÚN SAN "YO".

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                  Agárrense a sus asientos, porque en las siguientes líneas voy a hablarles sobre un asuntillo sobre el que yo mismo acabo de reflexionar hace como seis horas. Siéntense, cállense y disfruten de la experiencia que tuve al mezclar un café con leche –y un paracetamol– con autodesprecio y mi don para hacer las cosas cuando no tengo que hacerlas.             Lo que voy a escribir aquí puede que conlleve la estigmatización de mi persona, pero confío en la objetividad crítica de mis señores profesores para poder desvincular el “Pablo alumno” del “Pablo Blogger”. Bueno, no confío porque en realidad la confianza da asco, pero apelo a ella en calidad de compañero del sistema educativo.             Vamos, que no me suspendan por esta entrada, que el hecho de que mi experiencia actual me guie en esta crítica no significa que ustedes tengan la culpa.             Como estudiante, en estos momentos me siento consternado; como estudiante universitario, asqueado; y como estudiant
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PEC : I.E.S ZORRILLA DE VALLADOLID

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En esta entrada escojo el Proyecto Educativo del    I.E.S ZORRILLA  de Valladolid, el centro donde terminé mi formación de Bachillerato, y en el que se ensalzan los valores del centro, así como la riqueza y la diversidad que le otorga su ubicación en el centro de Valladolid, pero muy cerca de los barrios limítrofes. Esta gran variedad dentro del alumnado hace del centro un caldo de cultivo de relaciones entre alumnos provenientes de diversos ambientes culturales, socioeconómicos y familiares.             Me parece muy importante destacar el gran peso de las medidas a tomar contra el abandono escolar que se encuentra recogido en su RRI, buscando disminuir las probabilidades de que esto ocurra, a través de actuaciones de los tutores y de mecanismos en los que se implica todo el centro educativo; así como los valores por los que se rige el centro:  LIBERTAD Y SOLIDARIDAD  PROMOCIÓN DE LA PAZ Y RESOLUCIÓN PACÍFICA DE LOS CONFLICTOS  RESPETO A LAS DIFERENCIAS EN UN MARCO DE INCLUSIÓN   IG
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ALGUNOS BLOGS DEL GRUPO 3

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         Huelga decir que no he podido leer todos los blogs de mis compañeros, muchas cosas, poco tiempo. Pero aquí están algunos de los que he leído, que me niego a clasificar en un ranking, pero que dejo aquí escritos por si os apetece echarles un vistazo.  SAMIRA   JORGE   LAURA   RODRIGO   ALBA   SERGIO   JULIE   ALBERTO   BÁRBARA   ALEJANDRO   IRENE     En todos ellos encontraréis cosas curiosas, experiencias personales interesantes o puntos de vista y críticas que enriquecerán vuestras opiniones o que harán que os replanteéis, incluso, algunos temas de la educación española. 
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